Guía docente de Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales (23911M1)

Tener conocimientos adecuados sobre:

• Microeconomía
• Sector Público

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Economía Ambiental.
• Nivel óptimo de contaminación: el papel del mercado.
• Políticas para regular la contaminación.
• Análisis coste-beneficio para la preservación ambiental.
• Economía de los recursos renovables y no renovables.

• Identificar las interrelaciones existentes entre economía, sociedad y medio ambiente, y reconocer su complejidad
• Habilidades y técnicas necesarias para analizar los problemas ambientales y tomar decisiones razonadas sobre las distintas posibilidades de actuación
• Conocimiento de la aplicación de algunas técnicas económicas para la gestión y el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables y no renovables
• Conocimiento de la praxis en el ámbito de la política económica y medioambiental para la gestión de los recursos naturales
• Proporcionar a los alumnos conocimientos teóricos esenciales para permitirles el análisis crítico de situaciones reales
• Identificación de la contaminación como externalidad
• Definición de los derechos de propiedad
• Determinar el nivel óptimo de contaminación conocidas las funciones de beneficio marginal privado y de coste marginal externo
• Aplicar el teorema de Coase a distintos supuestos de competencia perfecta
• Calcular el precio de los permisos en distintos supuestos de mercados de emisiones
• Calcular el impuesto pigouviano en competencia perfecta e imperfecta
• Relacionar el impuesto pigouviano con la eliminación de la ineficiencia cuando hay poder de monopolio
• Identificar los diferentes tipos de impuestos aplicables en las políticas medioambientales.

• PARTE I.MEDIO AMBIENTE Y ECONOMÍA
  • TEMA 1. Economía Ambiental: Concepto, método y definiciones básicas
    • Concepto y ámbito de estudio
    • Relaciones básicas entre economía y medio ambiente
    • Economía y medio ambiente: el concepto de sostenibilidad
    • Revisión histórica. Principales acuerdos internacionales en materia medioambiental.
  • TEMA 2. El nivel óptimo de contaminación: el papel del mercado
    • El modelo general
    • Los fallos de mercado. Externalidades y Recursos de Propiedad Común.
    • La definición de derechos de propiedad
    • Mercado y contaminación óptima: el teorema de Coase
    • Críticas al teorema de Coase

• PARTE II. POLÍTICAS PARA REGULAR LA CONTAMINACIÓN
  • TEMA 3. Políticas basadas en impuestos y subvenciones
    • La imposición óptima de Pigou
    • Impuestos a las emisiones
    • Tributos ambientales andaluces
    • Comparativa fiscal a nivel europeo
    • Subsidios a la reducción de emisiones
  • TEMA 4. Permisos negociables de emisión
    • Cambio climático. Causas e implicaciones
    • Teoría de los permisos negociables
    • Modalidades del sistema de permisos. La negociación de permisos en la práctica
    • Ventajas e inconvenientes

• PARTE III. VALORACIÓN ECONÓMICA AMBIENTAL Y PRESERVACIÓN
  • TEMA 5. Valoración económica. Análisis coste-beneficio para la preservación ambiental.
    • La valoración ambiental.
    • Metodologías de valoración.
    • Eficiencia energética y suministros básicos.
    • Definición y cálculo de Huella ecológica.
  • TEMA 6. Economía de los recursos renovables y no renovables.
    • Sostenibilidad y la explotación de los recursos renovables.
    • Nivel óptimo de explotación.
    • Gestión de residuos y reciclaje.
    • Nuevo paradigma de Economía circular.

• Seminarios/Talleres
  • Claves para hacer un trabajo en grupo de investigación y exposición oral a nivel universitario.
  • Lectura de libros y entrega de recensión.
  • Búsqueda de bibliografía medioambiental en bases de datos especializadas. Uso de gestor bibliográfico.
  • Estudio pormenorizado de los elementos integrantes en la factura de suministro eléctrico y agua.
  • Taller sobre educación ambiental orientado al reciclaje.
  • Seminario sobre el nuevo paradigma de economía circular.
• Prácticas de Ordenador
  • Búsqueda de información económico-ambiental en la red.
  • Elaboración de informes ambientales.
  • Prácticas sobre alimentación sostenible.
  • Visionado de vídeos y documentales relacionados con el temario de la asignatura.
  • Estudio de los impuestos medioambientales a nivel local, autonómico y Europeo.
  • Cálculo de la huella ecológica.

• PEARCE. D.W. Y TURNER, R.K. (1995), Economía de los recursos naturales y del medio ambiente, Colegio de Economistas de Madrid y Celeste Ediciones, Madrid.
• LAVANDERÍA, X, LEÓN, C.J. Y VÁZQUEZ, M.X (2007). Economía ambiental. Pearson Educación, Madrid.
• RIERA, P.; GARCIA, D.; KRISTRÖM, B., & BRÄNNLUND, R. (2016). Manual de economía ambiental y de los recursos naturales. 3ª Ed. Paraninfo Educación.

• AGUILERA KLINK, F. (ed) (1995), Economía de los recursos naturales: un enfoque institucional, Fundación Argentaria, Madrid.
• ÁLVAREZ CANTALAPIEDRA, S. Y CARPINTERO, O. (eds.) (2009). Economía ecológica: reflexiones y
• perspectivas. Círculo de Bellas Artes, Madrid.
• AZQUETA, D. (1997), Valoración económica de la calidad ambiental, McGraw-Hill, Madrid.
• AZQUETA, D. (2007). Introducción a la Economía Ambiental. Mc Graw Hill.
• AZQUETA, D. y FERREIRO, A. (1994), Análisis económico y gestión de los recursos naturales, Alianza Editorial, Madrid.
• COSTANZA, R. (ED), (1991), Ecological Economics, Columbia University Press, New York.
• ESTEVAN, A. Y NAREDO, J.M. (2009). Por una economía ecológica y solidaria. Icaria, Barcelona.
• FIELD, B.C. y FIELD, M.K. (2003), Economía del medio ambiente, Mc Graw-Hill, Madrid.
• HANLEY, N. SHOGREN, F. and WHITE, B. (1997). Environmental economics. In theory and practice. Macmillan.
• JIMÉNEZ HERRERO, LUIS M. (1996), Desarrollo sostenible y economía ecológica, Editorial Síntesis, Madrid.
• RIERA, P. y otros. (2005), Manual de Economía Ambiental y de los Recursos Naturales, Editorial Thomson, Madrid.
• RAMOS_GOROSTIZA, J.L. (2000), Economía, marco institucional y medio ambiente : La economía de los recursos naturales desde la perspectiva institucional, Editorial Complutense, Madrid
• TIETENBERG, T. (2006). Environmental and Natural Resource Economics. Seventh Edition. Pearson

• http://ec.europa.eu/eurostat Página web que se encarga de publicar estadísticas e indicadores de alta calidad a escala europea que permiten hacer comparaciones entre países y regiones.
• https://www.miteco.gob.es/es/cambio-climatico/temas/default.aspx Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico del Gobierno de España.
• https://ec.europa.eu/clima/policies/ets_es Enlace a la web oficial de la Unión Europea en la sección de Energía, Cambio Climático y Medio Ambiente.
• https://www.footprintnetwork.org/ Este enlace del Global Footprint Network permite acceder a datos de huella ecológica por países y ciudades.
• https://www.un.org/spanish/esa/sustdev/documents/declaracionrio.htm En este enlace está disponible la Declaración de Río.
• https://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/index.htm. En este enlace está disponible el documento Agenda 21.
• https://www.un.org/spanish/conferences/wssd/cumbre_ni.htm Este enlace permite acceder a todo lo ocurrido en la Cumbre de Johannesburgo y los documentos derivados.
• Puede accederse a múltiples informes y datos sobre sustentabilidad a través de los siguientes sitios web de instituciones internacionales:
  • Naciones Unidas (ONU): www.un.org
  • Organización para la Agricultura y la Alimentación de las Naciones Unidas (FAO): www.fao.org
  • Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA): www.unep.org
  • Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): www.undp.org
  • Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE): www.oecd.org
  • Banco Mundial: www.worldbank.org
  • World Wide Fund: www.wwf.org
  • World Economic Forum: www.weforum.org
  • World Resources Institute: www.wri.org
• https://www.sustainability-reports.com/ Enlace que permite encontrar información sobre elaboración de informes ambientales en la Unión Europea.
• http://www.oscc.gob.es/es/general/salud_cambio_climatico/impacto_salud_es.htm Enlace al observatorio de Salud y Cambio Climático.

• MD01. Docencia presencial en el aula 
• MD02. Estudio individualizado del alumno, búsqueda, consulta y tratamiento de información, resolución de problemas y casos prácticos, y realización de trabajos y exposiciones. 
• MD03. Tutorías individuales y/o colectivas y evaluación  

• 1º La calificación en evaluación continua en la convocatoria ordinaria se obtendrá como la suma ponderada de las siguientes actividades:
  • 50% Examen en el que se evaluarán los conocimientos teórico-prácticos del alumno. Será necesario obtener una calificación mínima de 4.5 para la ponderación con el resto de actividades de la evaluación continua.
  • 20% Trabajo de investigación y exposición del mismo siguiendo las pautas establecidas por el profesor. Además de asistencia y evaluación del resto de trabajos de los compañeros.
  • 30% Prácticas, trabajos presentados de forma individual, exposiciones de trabajos, talleres, seminarios, resolución de ejercicios, etc., que el alumno haya realizado durante el curso académico oficial y la asistencia obligatoria a las clases prácticas. En el momento de su propuesta se informará de las fechas de entrega.
• 2º Para la evaluación de las prácticas es obligatorio la asistencia o participación en el 80% de las actividades prácticas programadas.
• La realización del examen es obligatorio para superar la asignatura, en el caso de que el estudiante decida no realizarlo, figurará en el acta como “No presentado” (art. 22.4)
• Las fechas del examen para evaluación única final (convocatoria ordinaria) y para convocatoria extraordinaria serán fijadas de forma oficial por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

• Los alumnos que concurran a la convocatoria extraordinaria, se examinarán con una prueba escrita consistente en cuestiones test teóricas/prácticas. Esta prueba escrita se valorará sobre una calificación máxima de 10 puntos. Aquel alumno que no se presente a este examen final tendrá la calificación de “No presentado”.
• En la convocatoria extraordinaria podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua (art. 19.1)
• Las fechas del examen para evaluación única final (convocatoria ordinaria) y para convocatoria extraordinaria serán fijadas de forma oficial por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

• La información y el procedimiento para la solicitud de Evaluación Final Única por parte del alumnado está disponible en un banner en la página de inicio de la web del Departamento de Economía Aplicada: http://economia-aplicada.ugr.es/
• El sistema de evaluación es preferentemente continuo, no obstante, podrán solicitar la Evaluación Única Final quienes tengan reconocido tal derecho, según lo establecido en el artículo 8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada.
• Los alumnos de Evaluación Única Final, se examinarán con una prueba escrita consistente en cuestiones test teóricas/prácticas. Esta prueba escrita se valorará sobre una calificación máxima de 10 puntos. Aquel alumno que no se presente a este examen final tendrá la calificación de “No presentado”.
• Las fechas del examen para evaluación única final (convocatoria ordinaria) y para convocatoria extraordinaria serán fijadas de forma oficial por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

• Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada.
  • Boletín Oficial de la Universidad de Granada. Nº 112, 9 de noviembre de 2016.
  • http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr112/_doc/examenes%2

• "INCLUSIÓN y DIVERSIDAD. En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), el sistema de tutoría será adaptado a estas necesidades, de acuerdo con las recomendaciones del área con competencias en inclusión de la Universidad de Granada, procediendo los departamentos y centros a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesorado, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la UGR cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales."

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).